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Transizione digitale

Docenti 

"(CHE COSA?) dove si delineano i contenuti della formazione, i risultati attesi"

 Il percorso formativo ha lo scopo di fornire un’analisi della valutazione nella scuola primaria e illustrare modelli e strumenti di valutazione delle competenze nella cornice del DigComp 2.2.
Pone l’attenzione alle seguenti finalità:
- Superamento della valutazione del prodotto in funzione della valutazione del processo;
- Riflessione ed esempi pratici di valutazione in itinere, sommativa e formativa;
- Offerta di spunti e strumenti per una valutazione attenta alle competenze.
Si pone i seguenti obiettivi:
- Conoscere le caratteristiche e le funzioni delle differenti tipologie di valutazione: per conoscenze e abilità, sommativa, per competenze, formativa;
- Conoscere la cornice del DigComp 2.2 in riferimento alla valutazione;
- Analizzare, progettare e sperimentare strumenti di valutazione efficace.

"(PERCHÉ?) dove si si delineano le competenze che si intendono potenziare con la formazione - DigComp-Indicazioni Nazionali"

"(COME?) dove si descrive il lavoro che si svolge durante la formazione"

 Il corso prevede 6 ore in presenza e 6 in modalità asincrona per le attività di progettazione.
26 febbraio 2024, ore 17.00-19.00;
6-20 marzo 2024, ore 17.00-19.00.
Presso l’IC “Quartiere Moretta di Alba” - Via Carlo Cencio,14 - 12051 Alba (CN).

LAURA RASPINO